Geçici barınma merkezlerindeki çocuklara psikososyal destek sürüyor
![](https://sile-ajans.com.tr/wp-content/uploads/2024/02/gecici-barinma-merkezlerindeki-cocuklara-psikososyal-destek-suruyor-nX2mb7Eh-780x470.jpg)
Geçici barınma merkezlerindeki çocuklara psikososyal destek sürüyor
ADIYAMAN – Adıyaman’da 6 Şubat depreminden en çok etkilenen çocuklara yönelik psikososyal destek çeşitli etkinliklerle devam ediyor.
Adıyaman’da ekipler depremin psikolojik etkisini en aza indirmek için çeşitli sosyal etkinlikler düzenliyor. Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen psikososyal destek çalışmaları kapsamında, geçici barınma merkezlerinde oluşturulan çocuk dostu alanlarda bir yılda 351 bin 414 çocuğa hizmet verildi.
Adıyaman merkezde 21 çocuk dostu alan, Besni, Çelikhan, Gölbaşı ve İlçelerinde 7 çocuk dostu alan olmak üzere çocuk dostu alanlarda 116 çocuk gelişim uzmanı, psikolog, manevi danışman, sosyal hizmet uzmanı ve öğretmen tarafından toplam 28 hizmet verildi. Kahta ilçeleri.
Çocuklarla yürütülen psikososyal destek çalışmaları kapsamında 134 bin 997 çocuğa psikolojik ilk yardım, 48 bin 205 çocuğa psikoeğitim ve öğretim, 4 bin 950 çocuğa grup psikolojik danışmanlığı, 6 bin 663 çocukla bireysel görüşme, 6 bin 663 çocuğa ise bireysel görüşme yapıldı. 156 bin 280 çocukla sosyal uyum çalışması yapıldı.
Bu etkinliklerden biri de Organize Sanayi Bölgesi’nde bulunan K-14 konteyner kentinde kalan ailelerin çocuklarına yönelik düzenlendi. Bir ay boyunca kitap okuma etkinliği düzenlendi. En çok kitap okuyan ilk 10 çocuğa çeşitli hediyeler verildi. Hediye töreni öncesinde Adıyaman Gençlik Merkezi tarafından düzenlenen sosyal etkinlikte çocuklar doyasıya eğlendi.
Aile ve Sosyal Hizmetler’de sosyolog olarak çalışan İstek Şahin, “Ayda bir kez düzenli olarak kitap okuma yarışması düzenliyoruz. Kitap okuma yarışmasında dereceye girenlere ödül veriyoruz. Buradaki amacımız çocukları teknolojiden kurtarmak.” bağımlılığını önlüyor, kötü alışkanlıklar edinmelerini önlüyoruz. Zamanı verimli kullanarak kitap okuma alışkanlığını geliştiriyoruz.” “Bilgi edinmelerini ve kitapların hayattaki önemini anlamalarını sağlamak. Aynı zamanda kütüphane kurarak bu tür etkinliklerle birbirlerini tanımalarını sağlıyoruz” dedi.
Kitap okuma yarışında ayda 38 kitap okuyan İdil Irmak Erdengi ve 32 kitap okuyan Sena Taşar ikinci oldu.